การประกันคุณภาพการศึกษา

การประกันคุณภาพการศึกษา

          พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ  พ.ศ. 2542  มาตรา 48  “ให้หน่วยงานต้นสังกัด  และสถานศึกษาจัดให้ระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษาและให้ถือว่าการประกันคุณภาพภายใน  เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการบริหารการศึกษาที่ดำเนินการอย่างต่อเนื่อง”

          การประกันคุณภาพสถานศึกษาเป็นเครื่องมือสำคัญในการพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนให้ได้มาตรฐานทั้งในระดับอุดมศึกษา  และระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน  ซึ่งแนวคิดที่เกี่ยวข้องมีดังนี้

          1. การประกันคุณภาพเครือข่ายมหาวิทยาลัยอาเซียน  (ASEAN Cooperation  Initiative in  Quality  Assurance)

            การประกันคุณภาพการศึกษาเป็นเครื่องมือที่สำคัญในการสร้างมาตรฐานและเสริมสร้างคุณภาพการศึกษาของหลักสูตร  โยเฉพาะอย่างยิ่งระบบการประกันคุณภาพการศึกษาระดับในอาเซียน (AUN Quality Assurance  -  AUN -QA) ที่ตระหนักถึงความสำคัญของประกันคุณภาพการศึกษาในการศึกษา ให้แก่มหาวิทยาลัยในเครือข่าย AUN  เครือข่ายมหาวิทยาลัยอาเซียน ( AUN  Quality Assurance  -  AUN -QA) เป็นกลไกการประกันคุณภาพการศึกษาและสร้างมาตรฐานการอุดมศึกษาของมหาวิทยาลัยสมาชิกให้เป็นไปในทิศทางเดียวกัน  การรับรองมาตรฐานระดับหลักสูตรจะเริ่มต้นจากความต้องการของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย  และนำมากำหนดไว้ในผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดว่าจะได้รับ  ซึ่งเป็นตัวขับเคลื่อนหลักสูตรการรับรองมาตรฐานคุณภาพระดับหลักสูตร ตามเกณฑ์  ASEAN University  Network Quality Assurance : AUN-QA  โดยเกณฑ์พิจารณา 11  หมวด ได้แก่

          1. ผลการเรียนรู้ที่คาดหวังไว้

          2. ข้อกำหนดหลักสูตร

          3. โครงสร้างหลักสูตรและเนื้อหา

          4. แนวทางการสอนและการเรียนรู้

          5. การประเมินผลนักศึกษา

          6. คุณภาพบุคลากรสายวิชาการ

          7. คุณภาพบุคลากรสายสนับสนุน

          8. คุณภาพของนักศึกษาและการสนับสนุน

          9. สิ่งอำนวยความสะดวกและโครงสร้างพื้นฐาน

          10. การเพิ่มคุณภาพ

          11. ผลผลิต

            มหาวิทยาลัยในเครือข่าย AUN ได้มีการนำเกณฑ์ดังกล่าวมาใช้ในการประกันคุณภาพการศึกษาระดับหลักสูตร   (AUN-QA Assessment) โดยหลักสูตรที่มีความพร้อม  มหาวิทยาลัยจะยื่นขอรับรองโดย AUN-QA ต่อไป

2.การประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา   ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

          สำนักทดสอบทางการศึกษา  กรมการวิชาการ  กระทรวงศึกษาธิการ (2545) ได้ศึกษาและพัฒนาระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา  ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน   จากผลการศึกษากระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศเป็นกฎหมายกระทรวง กำหนด  ระบบ  หลักเกณฑ์  ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานและเอกสารการดำเนินงานตามระบบดังกล่าว  ได้แก่

          1. ระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา

          2. แนวทางการจัดทำระบบสารสนเทศสถานศึกษา

          3. แนวทางการบริหารจัดการคุณภาพสถานศึกษา

          4. แนวทางการจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา

          5. แนวทางการตรวจสอบและทบทวนคุณภาพภายในของสถานศึกษา

          6. แนวทางการรายงานคุณภาพการศึกษาประจำปีของสถานศึกษา

          7. แนวทางการตรวจสอบและทบทวนคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา  โดยเขตพื้นที่การศึกษา

ระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา :  กรอบและแนวการดำเนินงาน เขียนแสดงความสัมพันธ์ได้ดังภาพ ประกอบที่ 13